INZERCE
Přední podnikatelský časopis
Vychází již 22. rokem

kulaty stul_img1Pod organizátorskou taktovkou společnosti yourchance o.p.s. a s podporou společnosti Pioneer Investments a Nadace DRFG proběhl 9. listopadu 2016 v Brně další Kulatý stůl na téma Finančně gramotná a podnikavá škola. Akce proběhla ve spolupráci s odborem školství krajského úřadu Jihomoravského kraje.

O tom, jak vést žáky a studenty k podnikavosti a jak vyučovat finanční gramotnost ve školách, živě diskutovali jihomoravští zástupci odborných učilišť, středních škol, základních škol a krajských institucí. Program byl rozdělen do dvou bloků, první blok byl zacílený na systém výuky finanční gramotnosti a rozvoj učitelů a druhý na rozvoj podnikavosti žáků a podnikavého přístupu učitelů k výuce.

Dá se říct, že v diskusi bylo zapojeno celé spektrum škol, co se rozsahu zkušeností s využíváním interaktivních forem výuky týká. A to byl významný posun oproti kulatým stolům předešlým, kde byla většinově zastoupena skupina těch, které mají zkušeností spíš více a kultivaci výuky mají interně systémově nastavenou. Organizátorům se sem povedlo přizvat i ty školy, které s modernizací výuky jsou úplně na začátku, nebo mají jen prvotní zkušenosti. Mezi používanými nástroji, které se ve výčtu objevily, byly tradičně nejčastěji skupinová práce, projektové dny, JA firma a fiktivní firmy. Velmi kreativní byly příklady, kdy učitel zahrnul výuku finanční gramotnosti do českého jazyka formou různých literárních stylů, jinde žáci pracovali s reálnými účtenkami z hypermarketů a dělali analýzy potřebnosti. Asi nejkurióznějším příkladem bylo zařazení tématu do hudební výchovy. Přítomní se upřímně podivovali, kolik písniček typu „Měla babka čtyři jabka a dědoušek jen dvě“ existuje.

Jana Merunková s Kateřinou Lichtenberkovou zde v této souvislosti citovaly prof. Milana Zeleného, který na Letním podnikatelském kempu pro mládež z dětských domovů a pěstounských rodin při jedné ze svých přednášek hovořil o vlivu pohádek na vztah dětí k finanční gramotnosti. Vtipně glosoval, že díky tomu máme pak v dospělosti dost práce na změně některých našich představ o fungování světa peněz. „Není se čemu divit, když od dětství slýcháme pohádky Oslíčku, otřes se!, nebo Hrnečku, vař! Honza leží za pecí a máma mu nosí buchty… a pak se po nás chce podnikavost, pozitivní vztah k práci a zdravé finanční návyky,“ citovaly s úsměvem organizátorky kempu pana profesora.

Velmi inspirativní byla ve druhé části kulatého stolu diskuse nad rozvojem podnikavosti. Přítomní se shodli na tom, že v souvislosti s výukou se jedná formu práce učitele se žáky, nikoliv o obsah výuky. Podnikavý přístup proto lze aplikovat v libovolném předmětu. Dalším bodem, kde zavládla shoda, byl úkol školy představit podnikání jako relevantní způsob uplatnění se na trhu práce, a to bez pejorativ a jednostranného zdůrazňování rizik. Tady zazníval velmi silně požadavek učitelů na zvýšenou spolupráci s podnikatelskou veřejností. Musíme souhlasit s argumentem, že učitelé, jako osoby, které v drtivé většině nemají vlastní podnikatelskou zkušenost, nemohou žákům představit podnikání v daném oboru v širokých souvislostech, upozornit jak na rizika, tak uvést praktické výhody a přínosy, ať už na osobní, nebo společenské úrovni. Jednoznačně nejzářnějším příkladem dobré praxe vedení žáků k podnikavosti a zájmu o podnikání je Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví v Bzenci, jejíž zástupce na setkání uvedl, že se žáci, zejména gastro oborů, podílí na celé zakázce, od zpracování kalkulací, přes výrobu, po finální předání zákazníkovi. Obrat, který škola vlastní činností vytváří, není zanedbatelný.

Součástí programu v úvodu obou částí kulatého stolu byly krátké odborné vstupy Ing. Kateřiny Lichtenberkové a Mgr. Aleše Přichystala. Oba se věnovali klíčovým tématům z pohledu metodické podpory učitelů. V závěru akce proběhl monitoring potřeb přítomných zástupců škol. Jak uvedla moderátorka akce, Jana Merunková, společnost yourchance bude na tyto potřeby reagovat. Jako příklad takové reakce uvedla program Stáže pro učitele, který umožňuje několikadenní stáže učitelů ve firmách. V této souvislosti uvedla i možnost spolupráce s platformou Můžeš podnikat, kterou založili úspěšní podnikatelé s cílem navštěvovat školy a motivovat žáky k podnikatelské činnosti.

Na závěrečnou otázku: „Co si z dnešního setkání odnášíte?“ přítomní nejčastěji uváděli konkrétní materiály a podněty, které chtějí využít ve své pedagogické praxi. Polovina přítomných uvedla, že by rádi pro svou školu získali certifikát Finančně gramotná škola. Z tohoto přístupu se dá odvozovat, že reforma obsahu i forem výuky je dosažitelná a vzdělávání pro budoucnost lze posunout z kategorie fantazií mezi reálné cíle.

Ema Pellarová

Partneři yourchance: Nadace DRFG, Pioneer Investments, Mercedes-Benz Praha, Atollon

 

Slovo ke dni

  • Konec schůzování

    Koronavirová krize znamená nejen obrovskou zkoušku pro celou společnost, přináší mnoho těžkostí a v důsledku velké ztráty, ale zároveň mění náš postoj. To, co jsme byli zvyklí dělat jako samozřejmost, se ukáže jako zbytné nebo kontraproduktivní, a objeví se nové možnosti, přístupy, metody, technologie, způsoby myšlení a jednání. Napadlo mě, že zákaz shlukování skoncoval s naší slabostí pro schůze a nekonečné porady. Ukazuje se, že i bez nich můžeme dobře a dokonce i lépe fungovat. Lidé mohou využít videokonference, chytré telefony a maily, prostředky komunikování na dálku. Zároveň zkrátí nekonečné hovory na nezbytné a efektivní minimum. Až se z virové epidemie vyléčíme, bude až těžké se znovu vracet k schůzování, kde se hodně řeční, ale málo vyřeší. A v tom vidím jednu z pozitivních věcí, které koronavirus přináší. Pavel Kačer

    Pokračování ...

Objednejte si zasílání časopisu Prosperita s přílohami - bezplatně!

Plnohodnotné vydání skutečně zdarma.

Kompletní PDF s našimi časopisy - Březen 2020

INZERCE

Partneři

Generální partner:

logo gc 2018

Vyšlo u nás

Hlavní partneři:

TOSlogo 172 

 

Partneři plus:

logo KOBtsoft   EON EG 2017 107 icom
         

Partneři:

logo-grada3  ca2 logo-dtoczupv logo 56

Duševní vlastnictví

upv logo

Řízení kvality přináší prestiž nejen na mezinárodním poli 16. březen 2020

Úřad průmyslového vlastnictví dosáhl na poli řízení kvality vynikajících výsledků. Korunovány byly například loni oceněním Manažer kvality roku, jež loni udělila Česká společnost pro jakost Ing. Miroslavu Paclíkovi, Ph.D., řediteli odboru patentových informací a představiteli vedení pro integrovaný systém řízení ÚPV. Co všechno činnost související s kvalitou obnáší, jaký užitek Úřadu i jeho klientům dává a jakou inspiraci ostatním může poskytnout, o tom je následující rozhovor se jmenovanou osobností:

Pokračování ...

Zaregistrujte se do našeho newsletteru

 

 

Navštivte také naše další portály

madambusinesscz RGB freshtimecz

Odborní partneři

csj105 cia 60 copy svaz obchodu103 logo-kzps acto cma 30 let Sacm Svaz květinářů a floristů ČR  cmsm105caim200 cps vetsi 300 cps vetsi 300AVLOGOM3 

INZERCE